先欣賞專輯封面，音樂馬上就會來了！
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星期四, 11月 27, 2008
星期六, 11月 15, 2008
溪山國小暨溪山里社區運動會紀實
今天參加了溪山國小的運動會，整個氣氛很棒，學校、社區、里民共同為活動賣力演出，讓我想起以前鄉下辦起廟會的那種感覺，為此我整理了一份簡報檔說明當天值得提出來的幾件事：
以下則是給其他家長寫的短文，報告當天的見聞：
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溪山國小暨溪山里社區運動會觀後簡短感想
11/15因為家長會鹿會長必須到花蓮發表論文，所以我以家長會副會長的身份代替鹿會長出席了溪山國小的運動會，看到了一些覺得有必要跟大家說明的事情。我們是全家出動，早上八點出頭就到了，一直待到中午結束用餐時間才走，我和育憬感觸很深，都有種想把小孩轉到溪山的衝動。以下是幾件我覺得比較值得提出來的事情。
活動的安排很能展現溪山的特色
我們一早到的時候，正是開幕前路跑的時間，全校師生參加，校長帶頭，一二三年級由溪山跑到楓林橋後返後，四五六年級跑到聽雨軒餐廳後返回，用行動證明依山傍水的學校，擁有健康的體魄是再自然不過的事情。細問之下，原來去年溪山畢業旅行是「鐵馬畢旅300里」騎自行車到苗栗進行交流活動，之前畢旅則是「從溪山到玉山」的登玉山挑戰，都是極富意義又兼具挑戰性的作法，讓畢業生畫下完美的里程碑。
此外，溪山國小每年六月固定有「全校」參與的溯溪活動，不論中高低年級，一律在老師及家長的陪伴下，盡情享受盛夏清涼的溪水。溪山國小也有個樹屋，校長說一年級的新生每個都要爬上樹屋才算完成入學程序，我們在活動過程中也不時看到學生爬上校門口邊的大樹，非常自在快樂。
另外，溪山的太鼓團也是一大特色，開幕後的太鼓表演，特別設計了將風車舞蹈以及舞獅融入的段落，使得原本只有太鼓團團員的表演，轉變成是全校學生一起參與、剛柔並濟的大合演，讓在場來賓感動不已。校長特別提到，11/26太鼓團將與其他團體共同在台北市城市舞台演出，非常自豪啊。席間剛好平等國小校長蒞臨，我也跟平等國小校長提到前年參加該校布袋戲團20週年紀念活動，也是令我難忘，羨慕不已。
幾個特色讓我很清楚的知道，溪山的方向就是健康的體魄與人文素養，席間與該校前後任家長會長閒聊，也都看到他們對於這樣的作法那種鼎力支持，甚且頗為驕傲的神情。
活動的設計很細心
整個運動會除了各年級的短跑競賽外，趣味活動的部分特別結合了身心障礙教育，以模擬身心障礙者為出發點設計，校長特別轉頭跟我解釋這是希望避免課堂上硬梆梆的宣導，讓小朋友透過自己的體驗，深刻瞭解身心障礙者的難處。另外也設計了學生以及教師家長籃球賽，而且校長再次親自下場，代表教師隊伍與家長隊較量球藝，一問之下，原來校長今年還參加過泳渡日月潭哩。
另外，會場整體次序分明，每人分工合作，從大門進來，連續幾個攤位，依序負責接待來賓、家長會募款、販賣紀念T恤、義賣小點心等等，可以知道事前計畫周詳，並且經驗老道。
學校、社區、家長一家人的融洽氣氛
溪山的運動會是以學校、家長會、溪山里及社區的名義發起，而我們親臨現場所看到，也的確是大家一起鼎力支援，我坐在貴賓席可以看到小朋友跑上來和校長交談，沒有距離；現場隨便找位家長，或是與里長攀談，每個人都是講起溪山的好，就不由自主的露出驕傲的表情，感受只有一句話，「就是一家人的感覺」。
以上是我大概回想起來的一些點點滴滴，當天也拍了不少照片，也許有機會再用照片跟大家介紹所見所聞。其實對於溪山，我們家在開學時就知道溪山一年級的新生今年竟然有21位，就一直想找機會看看溪山。溪山校長還提到，溪山的學生有一半來自外地，像是新任家長會會長的兩個小孩，就是今年三月從內湖轉到溪山來的，而校長自己的女兒也在五年級就讀。
席間我有跟平等國小以及溪山國小的校長提到，像是我們這樣的小學校應該結合成一小學校聯盟，互相交流才是。我想其實可以做的事情很多，有時間可以大家多討論討論。
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以下則是給其他家長寫的短文，報告當天的見聞：
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溪山國小暨溪山里社區運動會觀後簡短感想
11/15因為家長會鹿會長必須到花蓮發表論文，所以我以家長會副會長的身份代替鹿會長出席了溪山國小的運動會，看到了一些覺得有必要跟大家說明的事情。我們是全家出動，早上八點出頭就到了，一直待到中午結束用餐時間才走，我和育憬感觸很深，都有種想把小孩轉到溪山的衝動。以下是幾件我覺得比較值得提出來的事情。
活動的安排很能展現溪山的特色
我們一早到的時候，正是開幕前路跑的時間，全校師生參加，校長帶頭，一二三年級由溪山跑到楓林橋後返後，四五六年級跑到聽雨軒餐廳後返回，用行動證明依山傍水的學校，擁有健康的體魄是再自然不過的事情。細問之下，原來去年溪山畢業旅行是「鐵馬畢旅300里」騎自行車到苗栗進行交流活動，之前畢旅則是「從溪山到玉山」的登玉山挑戰，都是極富意義又兼具挑戰性的作法，讓畢業生畫下完美的里程碑。
此外，溪山國小每年六月固定有「全校」參與的溯溪活動，不論中高低年級，一律在老師及家長的陪伴下，盡情享受盛夏清涼的溪水。溪山國小也有個樹屋，校長說一年級的新生每個都要爬上樹屋才算完成入學程序，我們在活動過程中也不時看到學生爬上校門口邊的大樹，非常自在快樂。
另外，溪山的太鼓團也是一大特色，開幕後的太鼓表演，特別設計了將風車舞蹈以及舞獅融入的段落，使得原本只有太鼓團團員的表演，轉變成是全校學生一起參與、剛柔並濟的大合演，讓在場來賓感動不已。校長特別提到，11/26太鼓團將與其他團體共同在台北市城市舞台演出，非常自豪啊。席間剛好平等國小校長蒞臨，我也跟平等國小校長提到前年參加該校布袋戲團20週年紀念活動，也是令我難忘，羨慕不已。
幾個特色讓我很清楚的知道，溪山的方向就是健康的體魄與人文素養，席間與該校前後任家長會長閒聊，也都看到他們對於這樣的作法那種鼎力支持，甚且頗為驕傲的神情。
活動的設計很細心
整個運動會除了各年級的短跑競賽外，趣味活動的部分特別結合了身心障礙教育，以模擬身心障礙者為出發點設計，校長特別轉頭跟我解釋這是希望避免課堂上硬梆梆的宣導，讓小朋友透過自己的體驗，深刻瞭解身心障礙者的難處。另外也設計了學生以及教師家長籃球賽，而且校長再次親自下場，代表教師隊伍與家長隊較量球藝，一問之下，原來校長今年還參加過泳渡日月潭哩。
另外，會場整體次序分明，每人分工合作，從大門進來，連續幾個攤位，依序負責接待來賓、家長會募款、販賣紀念T恤、義賣小點心等等，可以知道事前計畫周詳，並且經驗老道。
學校、社區、家長一家人的融洽氣氛
溪山的運動會是以學校、家長會、溪山里及社區的名義發起，而我們親臨現場所看到，也的確是大家一起鼎力支援，我坐在貴賓席可以看到小朋友跑上來和校長交談，沒有距離；現場隨便找位家長，或是與里長攀談，每個人都是講起溪山的好，就不由自主的露出驕傲的表情，感受只有一句話，「就是一家人的感覺」。
以上是我大概回想起來的一些點點滴滴，當天也拍了不少照片，也許有機會再用照片跟大家介紹所見所聞。其實對於溪山，我們家在開學時就知道溪山一年級的新生今年竟然有21位，就一直想找機會看看溪山。溪山校長還提到，溪山的學生有一半來自外地，像是新任家長會會長的兩個小孩，就是今年三月從內湖轉到溪山來的，而校長自己的女兒也在五年級就讀。
席間我有跟平等國小以及溪山國小的校長提到，像是我們這樣的小學校應該結合成一小學校聯盟，互相交流才是。我想其實可以做的事情很多，有時間可以大家多討論討論。
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星期六, 11月 01, 2008
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